Design a World: Haziran 2020

Öğrencilerimizi geleceğin mesleklerine göre yetiştiriyoruz.

Turgutlu Bilim ve Sanat Merkezi bilişim teknolojileri öğretmeni tarafından yürütülen “Design a World (Bir Dünya Tasarla)” isimli uluslararası proje ile 4.ve 5.sınıfa devam eden öğrenciler bir mühendis gibi robotik kodlama ve 3 boyutlu tasarım becerileri kazandılar. Almanya, İtalya, Hırvatistan, Portekiz ve Bosna Hersek gibi ülkelerle işbirliği içinde yürütülen projede öğrencilerin İngilizce iletişim kurma yetenekleri de internet üzerinden yapılan görüntülü konuşmalarla arttırıldı. Diğer ülkelerden arkadaşlarıyla yaptıkları görüşmeler sayesinde farklı kültürleri tanıma imkanı bulan öğrenciler gelecek yıl da benzer projelere katılmak istediklerini belirttiler.

Projemiz 7 ülkenin ortaklığıyla başladı. Proje başlangıcında öğrenciler ve veliler proje ile ilgili bilgilendirildi ve velilerden izin belgeleri alındı.

Öğrenciler öncelikle avatarmaker kullanarak kendi avatarlarını yaptılar ve bu avatarlarla birlikte kendilerini tanıttılar. Daha sonra proje için logo tasarladılar. Logoyu tasarlarken canva kullandılar. Her ortak bir logo yaptı ve tüm öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla bir oylama yapılarak proje logosu seçildi.

Öğrenciler postermywall ve canva kullanarak posterler hazırladılar. Daha sonra ortak bir poster hazırlamaya karar verildi. Ortak posterde ne olacağına karar vermek için answergarden ile ağırlıklı olarak hangi öğelerin yer alacağına karar verildi. Tüm öğrenciler poster üzerinde neler olması gerektiği ile ilgili fikir yürüttüler ve yanıtlarını answergarden'a girdiler. Ortak poster tüm ortakların katılımıyla tamamlandı. Öğrenciler etkileşimli tahtayı kullanarak postere öğeler eklediler.

Öğrenciler şehirlerini ve okullarını da projede tanıttılar. Şehir tanıtımı için eBook Creator, okul tanıtımı için vtility.net kullanıldı.

Scratch STEAM yaklaşımı için kullanılabilecek en uygun araç olarak değerlendirildi. Projede amacımız STEAM yaklaşımını temel alarak öğrencilerin sanatsal yanlarını mühendislik becerileri ile birlikte geliştirmekti. Öğrenciler Scratch ile kodlama yaptılar ve 2B çizimler oluşturdular. Ortak çalışma için öğrenciler hayallerinin okulunu 2 boyutlu olarak Scratch kullanarak çizdiler.

Öğrenciler hayallerinin okulunu tasarlarken ortaklar ile iş bölümü yapıldı ve görev paylaşımı tablosuna her ortak okulun tasarlayacağı kısmını yazdı. Tasarımlar tamamlandıktan sonra tüm okul bölümleri sanal bir sergide birleştirildi.
https://www.artsteps.com/view/5ede536b55395159da453829

Görev paylaşımı sırasında öğrencilerin okulun bölümlerinin İngilizce karşılıklarını öğrenmeleri gerekiyordu. Bu noktada Hırvatistan ortağımız learningapps ile hazırladığı oyunları twinspacede paylaştı ve tüm öğrencilerimiz bu oyunları oynayarak eğlenceli bir şekilde öğrendiler.